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शीर्षक IX पैनल रिकैप


12 नवंबर कोवां , ब्रुकलिन एंटरटेनमेंट एंड स्पोर्ट्स लॉ सोसाइटी ने अमेरिका में कॉलेज के खेल के भविष्य पर केंद्रित अपने उद्घाटन स्पोर्ट्स लॉ संगोष्ठी की मेजबानी की। जिल पिलग्रिम द्वारा संचालित दूसरा पैनल, विशेष रूप से कॉलेज के खेल में शीर्षक IX मुद्दों पर केंद्रित था। पैनलिस्ट के रूप में लाया गया आर्थर ब्रायंट और एलिसन रिच। जिल पिलग्रिम पिलग्रिम एंड एसोसिएट्स आर्बिट्रेशन लॉ एंड मीडिएशन एलएलसी के साथ मैनेजिंग अटॉर्नी है। खेल विवाद समाधान और अखंडता के मुद्दों के दायरे में, उन्होंने न्यूयॉर्क राज्य गेमिंग आयोग के लिए एक स्वतंत्र सुनवाई अधिकारी के रूप में कार्य किया और डिवीजन I एनसीएए कमेटी ऑन इन्फ्राक्शन पर। बेली ग्लासर, एलएलपी के आर्थर ब्रायंट ने नागरिक अधिकारों, श्रमिकों के अधिकारों, आदि में मिसाल कायम करने वाली जीत हासिल की है, और दो बार अमेरिका में 100 सबसे प्रभावशाली वकीलों में से एक के रूप में नामित किया गया है।नेशनल लॉ जर्नल . एलिसन रिच प्रिंसटन विश्वविद्यालय में एथलेटिक्स की वरिष्ठ एसोसिएट निदेशक और वरिष्ठ महिला प्रशासक हैं। इसके अतिरिक्त, वह स्पोर्ट्स लॉयर्स एसोसिएशन की अध्यक्ष हैं, नेशनल स्पोर्ट्स लॉ इंस्टीट्यूट के बोर्ड में कार्य करती हैं, और NCAA डिवीजन I इन्फ़्रैक्शन्स अपील्स कमेटी की उपाध्यक्ष भी हैं।

शानदार पैनल 1972 के शिक्षा संशोधन अधिनियम के शीर्षक IX के संक्षिप्त अवलोकन के साथ शुरू हुआ। आर्थर ब्रायंट ने संक्षेप में क़ानून को "बहुत स्पष्ट, बहुत छोटा ... नागरिक अधिकार क़ानून ..." के रूप में वर्णित किया, जो शैक्षणिक संस्थानों में यौन भेदभाव को रोकने पर केंद्रित है। संघीय वित्तीय सहायता प्राप्त करने वाले एथलेटिक कार्यक्रमों के संबंध में, "सिद्धांत सरल और स्पष्ट है: समानता, [और] कोई भेदभाव नहीं।" ब्रायंट ने शुरुआत में शीर्षक IX के प्रभाव के कारण महिलाओं के खेल में आश्चर्यजनक प्रगति पर विचार करने के लिए दर्शकों से आग्रह किया। इसके अधिनियमन के समय, कई स्नातक स्कूल, शैक्षिक और एथलेटिक कार्यक्रम, और रोजगार के अवसर महिलाओं के लिए सीमित या अनुपलब्ध थे। निजी और सार्वजनिक दोनों विश्वविद्यालयों के बजट में संघीय निधियों की सर्वव्यापी उपस्थिति के कारण, शीर्षक IX अनिवार्य रूप से राष्ट्र के प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान को प्रभावित करता है।

शीर्षक IX को समग्र रूप से पुरुषों और महिलाओं दोनों के एथलेटिक विभागों के लिए समान उपचार की आवश्यकता है। 1979 में नागरिक अधिकारों के कार्यालय ने यह निर्धारित करने के लिए तीन-भाग परीक्षण बनाया कि क्या कोई संस्थान भाग लेने के लिए समान अवसर प्रदान कर रहा है। एक संस्था अनुपालन में है यदि वह किसी एक शूल से मिलती है: (1) पुरुष और महिला एथलीटों की संख्या उनके संबंधित नामांकन के अनुपात में है; या (2) संस्था के पास कम प्रतिनिधित्व वाले लिंग के विकासशील हितों और क्षमताओं के प्रति उत्तरदायी भागीदारी के अवसरों का विस्तार करने का एक इतिहास और निरंतर अभ्यास है; या (3) संस्था कम प्रतिनिधित्व वाले लिंग के हितों और क्षमताओं को पूरी तरह से और प्रभावी ढंग से समायोजित कर रही है। आर्थर ने नोट किया कि संस्थाएं आम तौर पर पहले चरण का पालन करती हैं क्योंकि महिलाओं के कार्यक्रम के संकुचन से अंतिम दो शूलों का अनुपालन असंभव हो जाएगा। पर्याप्त रूप से आनुपातिक अवसरों के संबंध में प्राथमिक ध्यान यह है कि क्या स्कूल जो प्रदान कर रहा है उसके बीच अंतर को भरने के अवसरों की संख्या और सटीक आनुपातिकता प्राप्त करने के लिए उसे क्या प्रदान करने की आवश्यकता होगी ताकि एक टीम तैयार की जा सके जिसके लिए रुचि, क्षमता और प्रतिस्पर्धा मौजूद हो। एक इंटरकॉलेजिएट टीम बनाए रखें। आनुपातिकता की आवश्यकताएं इंटरकॉलेजिएट एथलेटिक्स में भाग लेने वाले प्रत्येक लिंग के छात्रों के लिए वित्तीय सहायता के उचित अवसरों तक भी विस्तारित होती हैं। इसके अलावा, प्रदान किए गए डॉलर की दरें भागीदारी की दरों से एक प्रतिशत से अधिक अंक से भिन्न नहीं होनी चाहिए।

हालांकि, आर्थर का तर्क है कि, व्यवहार में, पुरुषों की फ़ुटबॉल और बास्केटबॉल टीमों के साथ अत्यधिक व्यवहार के कारण लगभग हर संस्था समान उपचार मानक का उल्लंघन कर रही है। इसके अलावा, उन्होंने अपने कुछ शीर्षक IX विवादों को सुनाया जो कॉलेज के खेल में पुरुषों और महिलाओं के कार्यक्रमों के लिए महत्वपूर्ण परिवर्तन प्रदान करते थे। जून के लैंडमार्क के बाद बदलते परिदृश्य के जवाब मेंएनसीएए बनाम एलस्टननिर्णय, आर्थर ने नाम, छवि और समानता के बीच उत्पन्न होने वाले संभावित संघर्षों पर भी चर्चा की (शून्य)अधिकार और शीर्षक IX यदि स्कूल पुरुषों और महिलाओं दोनों के कार्यक्रमों के लिए पर्याप्त आनुपातिक अवसर प्रदान नहीं करते हैं।

एलिसन रिच ने प्रशासनिक लेंस से इंटरकॉलेजिएट स्पोर्ट्स में टाइटल IX पर अपने दृष्टिकोण के साथ अनुसरण किया। जहां उन्होंने आसमान छूती भागीदारी दरों और महिलाओं के कॉलेजिएट एथलेटिक्स की लोकप्रियता का जश्न मनाया, जो शीर्षक IX के अधिनियमन के बाद से प्राप्त हुई हैं, उन्होंने दर्शकों को याद दिलाया कि सुधार के लिए बहुत जगह है। उदाहरण के लिए, कई स्कूलों ने अपने महिला एथलेटिक्स कार्यक्रमों को सुविधाओं और प्रबंधन में फ़नल किया है जो एक महिला टीम की जरूरतों और हितों के बारे में सोचे बिना स्थापित किए गए थे। इसके अलावा, उन्होंने कॉलेज एथलेटिक्स में अभी भी मौजूद कुछ असमानताओं को नोट किया, जिसमें सुविधाओं के प्रबंधन में अंतर, यात्रा आवास, अभ्यास समय, प्रतियोगिताओं का समय और शैक्षणिक सहायता, अन्य शामिल हैं।

शीर्षक IX के तहत, इंटरकॉलेजिएट एथलेटिक कार्यक्रमों को अपने छात्र-एथलीटों और कोचिंग स्टाफ को इस समझ के साथ सेवा देनी चाहिए कि पुरुषों और महिलाओं की टीमों की विशेष जरूरतें समान नहीं हैं। तदनुसार, उचित आवास प्रदान करना इक्विटी को बढ़ावा देने का प्रमुख पहलू है और फीडबैक के लिए छात्र-एथलीटों को शामिल करना और सर्वेक्षण करना यह सुनिश्चित करने का एक तरीका है कि न्यायसंगत अभ्यास जारी रहे। एक कॉलेज एथलेटिक कार्यक्रम के उन्मूलन की प्रक्रिया में एक लिंग इक्विटी समीक्षा की आवश्यकता को एथलेटिक विभागों के लिए व्यवहार्य एथलेटिक कार्यक्रमों के अन्यायपूर्ण संकुचन को रोकने के लिए अपने बजट को पुन: आवंटित करने के अवसर के रूप में भी मनाया गया। कुछ शीर्षक IX विरोधियों का दावा हो सकता है कि शीर्षक IX कारण है कि कई गैर-राजस्व पुरुषों के कार्यक्रमों को समाप्त किया जा रहा है, हालांकि, उन्होंने कहा कि एथलेटिक विभागों को शीर्षक IX की इक्विटी और समावेशन मानकों के अनुरूप रहने के लिए अपने बजट और सहायक वित्त पोषण के साथ और अधिक रचनात्मक बनने की जरूरत है। . एलीसन ने एथलेटिक विभागों को इस बात से सावधान रहने की चुनौती दी कि शीर्षक IX उनके कार्यक्रमों में कहां लागू होता है, न कि उनकी प्रशंसा पर आराम करने और सतर्क रहने के लिए। NIL के संबंध में, वह छात्र-एथलीट NIL अधिकारों के अवसरों में कुछ एकरूपता प्रदान करने और NIL को कॉलेज भर्ती स्थान से बाहर रखने के लिए कानून की मांग करती है।

जिल पिलग्रिम ने महिला एथलेटिक्स की प्रगति पर कुछ अंतर्दृष्टि के लिए शीर्षक IX के अधिनियमन के कुछ साल बाद अपने ट्रैक और फील्ड करियर के अपने व्यक्तिगत खाते के साथ चर्चा में प्रवेश किया। उस समय, जब प्रिंसटन अभी भी एक टीम को मैदान में उतारने की कोशिश कर रहे थे, महिलाओं के ट्रैक और फील्ड को एक क्लब खेल के रूप में नामित किया गया था, इसके कोचिंग स्टाफ में अवैतनिक स्वयंसेवक शामिल थे, और एथलीटों को अपना पसीना खरीदना पड़ता था। उनके जीवन के अनुभव ने महिला एथलीटों की कठिनाइयों और शीर्षक IX के अधिनियमन की आवश्यकता पर एक अमूल्य परिप्रेक्ष्य प्रदान किया।

शीर्षक IX का सार और समानता में निरंतर सुधार और कॉलेजिएट खेलों में शामिल किए जाने की अपेक्षित आवश्यकता को आर्थर ब्रायंट के शब्दों से समझा जा सकता है, "हर किसी को [खेल में भाग लेने में सक्षम होना चाहिए]। सबके साथ एक जैसा व्यवहार होना चाहिए।"
उन्होंने आगे कहा, "मेरे अनुभव में यह आश्चर्यजनक है कि इतने सारे पुरुषों को यह तब तक नहीं मिलता जब तक उनकी बेटी नहीं हो जाती। और फिर अचानक, वे इसे एक अलग लेंस के माध्यम से देख रहे हैं। और वे इसे प्राप्त करते हैं: 'मेरे बेटे को मेरी बेटी की तुलना में कोई और अवसर, या वित्तीय सहायता, या इलाज क्यों मिलना चाहिए? यह गलत है।'"

इस अंतर्दृष्टिपूर्ण और विचारोत्तेजक चर्चा के लिए हम जिल पिलग्रिम, आर्थर ब्रायंट और एलीसन रिच को धन्यवाद देते हैं।

द्वारा लिखित:रोमेल मोंटिलस
रोमेल ब्रुकलिन लॉ स्कूल में 2023 जद के उम्मीदवार हैं


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